这2个群体注意，国家要给你们发福利了！首先是收入增加……

今天小编要告诉大家两个好消息和不少铜梁人都有关系！

一、国家要给教师提高待遇和地位，这意味着教师在岗位上将更有幸福感、事业上更有成就感、社会上更有荣誉感；

二、重庆启动长期护理保险，这对家中有失能老人的上班族来说是个好消息。

下面小编要开始划重点了！

快点拿小本本记起来！

中央发文：提高教师的待遇和地位日前，中共中央、国务院印发全面深化新时代教师队伍建设改革的意见，

对如何培养高素质教师队伍、如何强化师德师风建设以及提高教师待遇和社会地位等作出顶层设计和明确要求。

意见指出，要采取措施真正让教师成为令人羡慕的职业。

这份《意见》一共分为六大项27小项，对加强教师队伍建设作出全面部署。

《意见》指出，全面深化新时代教师队伍建设改革，目的是要培养造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。到2035年：

教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师。教师管理体制机制科学高效，实现教师队伍治理体系和治理能力现代化。教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学。尊师重教蔚然成风，广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，教师成为让人羡慕的职业。

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提高教师待遇 确保中小学教师平均工资≥当地公务员平均工资不断提高地位待遇，让教师有更多的获得感、幸福感、安全感，教师才会有更多的荣誉感、责任感，才能真正成为让人羡慕的职业。《意见》提出：

确立公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位，明确中小学教师的权利和义务，强化保障和管理。健全中小学教师工资长效联动机制，核定绩效工资总量时统筹考虑当地公务员实际收入水平，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。认真落实艰苦边远地区津贴等政策，全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策，依据学校艰苦边远程度实行差别化补助，鼓励有条件的地方提高补助标准。完善学校、个人、政府合理分担的民办学校教师社会保障机制，民办学校应与教师依法签订合同，按时足额支付工资，保障其福利待遇和其他合法权益，并为教师足额缴纳社会保险费和住房公积金。高等学校在核定的绩效工资总量内自主确定收入分配办法。高等学校教师依法取得的科技成果转化奖励收入，不纳入本单位工资总额基数。提升教师社会地位。加大教师表彰力度。大力宣传教师中的“时代楷模”和“最美教师”。开展国家级教学名师、国家级教学成果奖评选表彰，重点奖励贡献突出的教学一线教师。做好特级教师评选，发挥引领作用。做好乡村学校从教30年教师荣誉证书颁发工作。

还有这些跟教师有关↓↓↓

以师德为要 建立教师个人信用记录《意见》指出，我国教师队伍总体健康积极向上，但个别教师违反师德现象时有发生，虽属极少数，却严重损害了师道尊严，影响了教师形象。为此，《意见》要求：

将全面从严治党要求落实到每个教师党支部和教师党员，把党的政治建设摆在首位，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。健全师德建设长效机制，推动师德建设常态化长效化。推行师德考核负面清单制度，建立教师个人信用记录，完善诚信承诺和失信惩戒机制，着力解决师德失范、学术不端等问题。提升专业素质 加大对师范院校支持力度

根据教育部统计数据，截至2016年，全国共有各级各类学校专任教师1578万。与2012年相比，学前教育专任教师增加75.3万，增长50.9%；普通高校专任教师增加16.2万人，特殊教育专任教师增加9516人，义务教育专任教师增加18.7万人。然而，城乡义务教育教师队伍结构性失衡问题仍然存在，大力振兴教师教育，提升教师专业素质能力至关重要。《意见》提出：

实施教师教育振兴行动计划，建立以师范院校为主体、高水平非师范院校参与的中国特色师范教育体系。鼓励各地结合实际，适时提高师范专业生均拨款标准，提升师范教育保障水平。完善教育部直属师范大学师范生公费教育政策，履约任教服务期调整为6年。推动一批有基础的高水平综合大学成立教师教育学院，设立师范专业。

理顺体制机制 完善中小学教师准入和招聘制度

教育改革进入深入区和攻坚期，深化教师管理综合改革，是理顺体制机制的前提。《意见》聚焦管理顽疾：

盘活事业编制存量，优化编制结构，向教师队伍倾斜，采取多种形式增加教师总量，优先保障教育发展需要。实行义务教育教师“县管校聘”。深入推进县域内义务教育学校教师校长交流轮岗。实行学区（乡镇）内走教制度。逐步扩大农村教师特岗计划实施规模，适时提高特岗教师工资性补助标准。完善教师资格考试政策，新入职教师必须取得教师资格。逐步将幼儿园教师学历提升至专科，小学教师学历提升至师范专业专科和非师范专业本科，初中教师学历提升至本科，有条件的地方将普通高中教师学历提升至研究生。适当提高中小学中级、高级教师岗位比例。推行中小学校长职级制改革。完善职业院校教师资格标准，探索将行业企业从业经历作为认定教育教学能力、取得专业课教师资格的必要条件。严把高等学校教师选聘入口关，实行思想政治素质和业务能力双重考察。推动高等学校教师职称制度改革，将评审权直接下放至高等学校。

接下来小编要说另一个好消息这个消息值得收藏！

重庆启动长期护理保险对于上班族来说，家中失能老人的护理是一个长期面临的难题。不过，好消息来了，小编昨日从重庆市人社局获悉，重庆已启动长期护理保险试点，自2018年起试点将城镇职工医疗保险参保人群纳入长期护理保险保障范围。

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如何参保缴费

日前，市人社局和市财政局联合印发《重庆市长期护理保险制度试点意见》，根据意见，重庆市将按照“先职工、后居民，先试点、后推开”原则，探索建立以社会互助共济方式筹集资金，为长期失能人员的基本生活照料和与基本生活密切相关的护理提供资金或服务保障，与医疗保险相对独立、互相衔接的社会保险制度。市人社局表示，力争利用1—2年时间，通过选择部分区县试点，基本形成适应重庆市实际的长期护理保险制度（以下简称“长护保险”）政策框架、护理需求认定和等级评定标准、长期护理管理服务规范和运行机制。

哪些对象可以参保？

试点期间，长护保险制度覆盖城镇职工医疗保险参保人群，在参加职工医保的同时，应当同步参加长护保险。随着制度探索完善，逐步将城乡居民医保参保人员纳入覆盖范围。在试点阶段，长护保险资金通过医保基金、个人缴费、财政补助等渠道筹集，接受企业、单位、慈善机构等社会团体和个人的捐助。长护保险资金筹集标准，每年由市人力社保局、市财政局等部门，根据重庆市经济发展水平、基金运行情况和长期护理等情况测算确定。

怎样享受待遇

小编了解到享受待遇需要满足一定条件

其中，长期失能人员同时满足以下条件可享受长护保险待遇：①当年参加了长护保险且正常享受职工医保待遇；②因年老、疾病、伤残等原因长期卧床或经过不少于6个月的治疗，病情基本稳定，需要长期护理，并经评定失能等级达到重度失能标准的人员。

享受时间：经评定符合重度失能标准的人员，从评定结论下达次月起享受长护保险待遇。经治疗康复后重新评定不再达到重度失能标准或参保人死亡的，从评定结论下达或死亡的次月起停止给付。

享受方式：失能人员可根据自身实际选择，入住长护保险协议机构（以下简称协议机构）集中护理服务或由协议机构提供上门护理服务。

享受项目：长护保险支付符合享受条件的失能人员在协议机构发生的符合规定的饮食照料、排泄照料、行走照料、清洁照料等基本生活护理服务项目费用。长护保险护理服务项目及标准由市人力社保局另行制定。属于基本医疗保险、工伤保险等社会保险基金支付，以及应由第三方依法承担的护理、康复等项目和费用，长护保险基金不予支付。

结算标准：属于长护保险支付服务项目范围及支付标准以内的费用，不设起付线，由长护保险基金按50元/人/日的标准结算。

结算方式：长护保险基金支付由试点区县社会保险经办机构与协议机构按月结算支付。

据了解，下一步市人社局、市财政局还将出台具体实施细则、失能评定及管理办法、协议机构管理办法、护理服务项目及标准、基金监督管理办法等其他系列配套文件。

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来源：华龙网

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