工作7年评中级教师职称，谈谈职称要求和我的方法

工作7年评中级教师职称，谈谈职称要求和我的方法

是中级讲师，其实中级讲师和中学一级教师要求基本都是一样的。本人是学建筑的，毕业以前从来没有想过要当老师，因为觉得老师就是一个单调而且枯燥的职业，更何况教师的职称评定，什么发表论文，什么中级教师、高级教师，完全就是一种折磨，实际上对我来说应该是中级讲师、高级讲师。可是在2008年大学毕业以后，这个观念彻底被改变了，一个本科毕业生能够干啥子，不是211，也不是985，从小到大除了春游，就基本没有到过农村，喊我现在到工地，我估计走路都要摔跟斗。恰好某区里职教中心公招教师，左右无路，报名参考，9人角逐唯一岗位。幸运的是当年从笔试到面试都非常公平，我一个外乡人，毫无关系背景，却意外入职了。

对教师这个工作认识的改变是在新教师培训上，恍惚记得当年有一个高级教师不到40岁，发表论文200多篇，入选重庆市青年人才库（不晓得是不是新教师培训上的讲师），反正从那过后就发现，当老师一定要评职称，中级讲师，高级讲师，这就是衡量一个老师的坎儿，跨不上去就是蝼蚁，嘿嘿，这个有点夸张。

坚定方向以后，就去看文件，发现老师的职称评定确实不难，职改办168号、169号文件上面的一点一点，罗列得清清楚楚。职称评定是个积累的过程，如果5年前开始准备，评个中级讲师一点不难，如果只有1年了临时才去准备，估计就要关系通天了。再次强调，我就是一个外乡人在这方（我实在不想说我的单位，因为这有显摆之嫌，有熟悉的朋友能猜到千万不要说出来）。软性条件很好搞整，就是有2个硬性条件有点麻烦。职称英语，职称计算机，好在大学也是认证读的，一次通过。认真工作了6、7年，在学校年度考核上争取了一个优秀，OK，评职称万事具备，只欠东风了。

再次研究一下政策，看看评职称到底是怎么算分的。此处给不太了解的朋友详解一下职称评定的大致政策，以及如何算分。

重庆市职称评定的时间大家都很清楚，在每年9月份，为了15年突围，从15年2月份寒假开始我就把潜在对手全部罗列出来（孙子兵法说的，知己知彼哈）。不要问我怎么知道哪些要评，其实这个平时多听多观察自然就晓得了。现在来看看文件。算算分看看有没有机会。

职称算分有2个部分，第一部分业绩评价，里面包含工作年限（10分），任现职年限（10分），工作绩效（40多分，具体记不得了），第二部分公认度测评好像是30分。各自又分为多个小版块，此处为关键：每一个版块你的得分都是，所有报名人员实际最高分除以该项总分，乘以你的得分。这个算分方法在第一二项算是要了我老命了，学校有老师平时啥子都不干，班主任不当，晚自习不上，值周不搞，比赛不参加，结果人家20年工龄得10分，我6年工龄得3分，瞬间感觉没有爱了？等后面任现职年限上，别人任职15年得10分，我任职5年就只有3.4分了。差距立刻增加到了13.6分，好在我不是要第一名，我要的是本次职称评定的前6就行了（今年我们中级是6个名额，一共32个人报名），我把目标锁定，挤掉第6名，他工龄14年，7分，任现职9年，6分，总分13，我总分6.4，相差6.4分，我们其他的项目都相差不大。

第二部分的公认度测评也没有什么相差，我俩都是属于为了评职称，工作最近5年非常认真的类型，测评上大家应该都相差无几。怎么办？如何拉差距，还是只有回头认真研究文件，要想突围，只有找一个能够快速加分的项目拉开差距。嘿嘿，果真有：

教研成果（8分）：以教职工任现职以来累计在教研、科研（校本教材开发、课外活动辅导）中所取得的成果加分。

其实我一开始因为有朋友在出版社，准备去花钱整本教材，后来朋友给我说，操作一本教材，周期长，价格贵，不如发表论文划算，而且他有朋友可以帮忙，就给我推荐了綦江那边一个专门做论文发表的工作室（青艺工作室），一篇文章发表才几百块钱，最便宜的才350元，再回头看评分细则，发表1篇论文加2分，因为评职称要求至少发表1篇，我知道很多老师都只发表了1篇，大概都是得2--4分，我知道机会来了。结果我那个朋友给我的号码弄错了，我就没有见过这种10位的手机号码，，，1887515150，结果是给我少说了最后还有个1，打不通，晕，还好有QQ号码，286687432，加了QQ一看，做了10多年的一个老qq号了，因为是朋友介绍的，最优惠的价格，直接发表了8篇，他们那的刊物种类也多，8篇发在8本不同刊物上。

等刊物下来，我晓得，胜利在向我招手了，果然到了9月份评分揭晓的时候，这个项目，除了8篇论文合计16分以外，我另外还有个区级获奖加了2分，一共18分，折算以后该项我得了8分，其他的老师果然如我预料本来就只有4分，2分，折算以后，就只有1.8分，0.9分，哈哈就这一个项目我就拉了他们6、7分。最关键的是，第六名只有0.9分，被我拉下了7.1分，在工龄上的差距被摆平了。

只要不和我比胡子长，其他的工作业绩、工作成果本人工作几年也不是吃素的，至少我媳妇都曾经说过我比校长都还忙。本人无心仕途，走上教师岗位也是命运使然，我不追求高大上的为人民服务，为学生服务，我只是顺着学校的考核指挥棒，努力争取获得一个较好的考核结果。其实我们学校的考核已经很细了，做到前几名基本也就是一名好教师了。

最后结果出来，当我排在第六位的时候，许多人惊讶，许多人诧异，当然，也有人嫉妒，肯定还有人恨，不过，都与我无关了，因为我从现在开始准备高级讲师需要的资料了，也许我超越不了当初我的培训讲师，但是我已经在30岁就评了中级讲师，超越了好多同龄的同行了。

拉拉杂杂写了这么多，其实这并不是评职称的捷径。我只是比别人在工作的时候多关注一点考核指挥棒而已，最后我可以很自豪的说，评中级讲师，本人没有给任何一位领导送礼，也没有因此事请过任何一位领导吃饭。浅浅分享，希望能够让各位还在职称之路上迷茫的小伙伴找到点方向。

支持，赞一个

在撸一遍。。。

顶顶更健康

边撸边过