由小和尚的故事想到的

由小和尚的故事想到的
  曾经听一位家长说过，她从一本书上看到一个很有意思的佛教故事，就专门和孩子一齐阅读。故事是这样的：有一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天，他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴了。无功而返，弟子们都有些垂头丧气，惟独一个小和尚与师傅坦然相对。师傅问其故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上惟一的一个苹果摘来了。后来，这位小和尚成了师傅的衣钵传人。
  为什么她会选择这个故事和自己的孩子分享呢？
  想到什么了么，其实不是很复杂的，那位家长说人世间有很多过不了的河，过不了河就掉头回去也是一种智慧，但真正智慧的事情是在河边做一件事情：放飞思想的“风筝”，摘一个“苹果”。
  在我们老师和家长对孩子的教育过程中，从小教诲他们从学习古诗文开始，先背诵再理解，我们期盼他们能掌握人生的智慧，在未来有个更加光明的前途。然而，在这途中，有没有适时的想一下，孩子们是不是也变得和大部分小和尚一样，望着汹涌澎湃的洪水不知道如何前行，如何做决定了呢。因为，过河成了他们唯一的目标了。想一想那样的话也真的是一种悲哀呀。
  生活是一本书，无处不存在着真真切切的生活哲理，要想在未来走好，该如何能抛下这些呢，据我了解的很多家长也很是发愁，目前国内的形式如此，不让孩子为了社会指向的目标前进，又怕孩子没出路，按着那目标走又看孩子很是受苦，真是前怕狼后怕虎的一种纠结状态。
  那如何才能让孩子有更好的发展呢？要看你是否会在意，孩子能不能也照那个小和尚一般，虽然没有成功过河，但是他有摘到一个苹果，他做了一个让自己问心无愧的一件事情。这真的够了，其实我们该怕的是他没有成功过河，又不知道自己该做什么才好。很多大一新生，到了大学了，不知道自己想要什么，在夺目耀眼的大学校园里徘徊，踟蹰，痛苦之态可以想象，这就是因为在之前教育没有让孩子找到自己想要的东西，只是教会了他很多的知识--------在生活中应用的范围十分渺小的知识点。他们智商得到了很好的保养，但是情商却被一点一点磨蚀掉，并且在这过程中，他们迷失了自己。
  因此，如何给孩子一个更好的发展空间，更好的发展路线，作为老师，作为家长---孩子的第一位老师，这是我们该一起反思的。 孩子是本书，作为家长和老师要用一颗童心去慢慢地读懂这本书，走进孩子的心灵，与孩子共同成长。
  给孩子一个更加充实丰富的体验空间，尽早让他们找到人生中想要的目标。尽管在无法扭转的社会浪潮中我们的力量很薄弱，但至少可以辅佐孩子，在现实的标尺下，有刚好更长远的发展。 情商和智商同样重要。很多时候，情商的多寡会决定孩子的前途，所以家长和老师们慎重决定，孩子是我们的宝，如何宝贝他们我们该好好决策~~~  该如何做合格的家长，合格的老师？北京新东方酷学酷玩北京游学英语营邀您一起前行，让孩子在玩与学中获得一个安全、充实、快乐的假期。

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