读小学四年级的儿子，拿着一道培优数学题问妈妈，妈妈看了半天没搞明白，这时一旁的爸爸不耐烦了，称怎么一道小学题就难住你这个研究生。爸爸拿过题，看了一遍又一遍，只得连称“悲催了”。
洪山金地格林社区的赵娜，提起为儿子“辅导”功课的事情，一脸郁闷，她说自己跟丈夫好歹是个硕士，结果因为几道小学数学题，不仅在儿子面前很丢脸，而且对辅导他的自信心也大受打击，“现在的教育，实在让人难理解，但是没办法，大家都在拼。”
赵娜儿子的数学题是这样的，“请看下面三组数字： 1、3、5、7、8; 2、4、6; 5、9;这三组数字都因同种规律而分组，请找出其中规律。”
赵娜说，夫妻俩看到题目就傻眼了，足足用了40分钟还没琢磨出来，只能“投降”，让孩子去培优班时，找培优老师解决。
赵娜把这道题拿给单位同事做，结果周围同事也没解出来，“我的同事至少是大学本科毕业。”后来赵娜把这道摧毁了自信心的题目晒到网上，并且附言：“现代文盲硕士，辅导不了孩子，求各位大虾给个解。”
赵娜说，自己在孩子面前丢脸不是第一回。“我们两口子的自信心都快被这些裹经的数学题给搞没了。”
这类题对孩子何益
本该培养学生素质、训练孩子思维的数学题，以“脑筋急转弯”的形式疯狂地偏离素质教育的方向，这不是扼杀孩子的聪明才智吗?孩子们整天为这些偏题、怪题、难题纠结，他们还有多少学习乐趣可言?学生即便会解答这样的偏题、怪题，对素质教育何益?
改错题：大熊猫是咱们的国宝
“改病句：大熊猫是咱们的国宝。”在长沙某小学读六年级的振坨振坨的这本《快乐寒假》是南方出版社出版的，在做到第43页的改病句时，他被“大熊猫是咱们的国宝”给卡住了，左思右想，不知道错在哪。于是只好向在媒体工作的老爸求助。振坨的老爸邬先生大学中文系毕业，与文字打了十多年交道，也觉得有点小小的困扰：这句话应该不算错吧?
在网上一搜，网友的答案差不多都纠结在“咱们”上：大熊猫是我国的国宝;大熊猫是中国的国宝;大熊猫是咱们国家的国宝……
按规律填数： 20，10，15，9，10，8，( )( )
这道一年级的数学题也难倒了高学历的家长。
据了解，王女士和先生都受过正规的高等教育，按常理来说辅导一年级儿子的功课应该手到擒来，但是现在竟然渐渐有了力不从心的感觉。
“幼升小”试题难倒网友
“小鸡和小鸭一起在路上走，小鸭掉到坑里了，小鸡应该怎么把小鸭救上来?”
“猜谜语：一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪。”
“一组数字，找出其中的规律，并填写完整：1、2、3、4、6、()、12”
“动手题：一张纸撕一次变成三张、一张纸撕一次撕出四个口、六根牙签摆出5个正方形、四根牙签摆出3个三角形……”
这是2010年出现在各大网络论坛上的一则名为《“幼升小”名校试题精选》的帖子，该帖收集了北京市各小学的“幼升小”入学试题。不少网友看后跟帖称，题目“很难”、“很雷人”。
雷人的小学数学题
WXYZ×9=ZYXW，WXYZ 是多少?
雷人答案：4位数×9还是4位数
雷人理由：第一个数字不会是零所以肯定是1，W=1。第二个数字没跟第一个重复那就只剩0了,2以上×9的话都会爆掉,X=0。也就是说ZYXW=ZY01，几×9时尾数是1呢，所以，Z=9。最后再找出×9后尾数Y=8。
华华家每个月的用水量都比晨晨家多，可能是什么原因?
雷人答案：可能是华华家每天要用水救济穷苦人家。
小明钓鱼回来，小玲问他钓了几条鱼，小明答：“钓得真不少啊!6条没头，9条没尾，8条只有半个身躯。”你知道小明到底钓了几条鱼?
雷人答案：23条。
小学数学题堪比哲学题
判断题：判断下面的话对吗?对的打“√”;错的打“×”。题目如下——“12÷4=3，这道算式表示把12分成4份，每份是3。( )”这是2010年五一节前，郑州市二七区某小学期中考试二年级数学卷子中的一道题。
标准答案是：如果你打的是√，对不起，你错了;如你打的是×，恭喜你，你得了最高分“2分”。小川告诉记者，期中考试他们班里50多名同学的数学卷子无一满分，而这道题全年级也没几个吃到分的。
王先生说，他们家长专门为此咨询了学校的老师，老师回答，这道题的正确表述应该是“12÷4=3，这道算式表示把12平均分成4份，每份是3”，因为少了“平均”二字，所以这道题的正确答案应该打×。
王先生说，“我觉得这像是脑筋急转弯，不像数学题。难道我也像赵本山的《小品》里说的，脑筋不好使，该坐轮椅了”。
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